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  • Foto do escritorTravessias da Infância

CURSO AP3+AI: acompanhamento e avaliação da criança de 3 a 6 anos – INSCRIÇÕES ABERTAS!

Estão abertas as inscrições para o 6º CURSO DE EXTENSÃO INSTRUMENTO AP3 + ASPECTOS INSTRUMENTAIS (3 a 6 anos): contribuições psicanalíticas ao acompanhamento e avaliação interdisciplinar da pequena criança. Será realizado em 6 encontros on-line síncronos, com a 1ª parte nos dias 22, 23 e 24 de março e a 2ª parte nos dias 12, 13 e 14 de abril de 2024 – 6ª feiras, das 18h às 22h, e, nos sábados e domingos, das 8h30 às 12h30.

O AP3+AI é ministrado por Alfredo Jerusalinsky, Psicanalista, coordenador científico da Pesquisa IRDI/AP3; Cristina J.C. Almeida, Fonoaudióloga, Especialista em Estimulação Precoce; Julieta Jerusalinsky, Psicanalista, Especialista em Estimulação Precoce, pesquisadora do IRDI/AP3; Maribél de Salles de Melo, Psicanalista, Especialista em Estimulação Precoce, pesquisadora do IRDI/AP3 e Zulema Garcia Yañez, Fonoaudióloga, Psicomotricista e Terapeuta em Psicopedagogia Inicial.

O curso, organizado pelo Instituto Travessias da Infância: Cento de Estudos Lydia Coriat SP com apoio da REDE-BEBÊ, é dirigido à  todos os profissionais que intervêm com a infância na Saúde, Educação e Assistência e que já tenham realizado o curso INSTRUMENTO IRDI: DETECÇÃO PRECOCE DE RISCO PSÍQUICO E ESTRUTURA NÃO DECIDIDA NA INFÂNCIA, para melhor aproveitamento e compreensão dos conteúdo que serão abordados.

Inscrições com 10% de desconto para os inscritos em ambos os cursos. As vagas são limitadas.


AP3 + ASPECTOS INSTRUMENTAIS (3 a 6 anos): contribuições psicanalíticas ao acompanhamento e avaliação interdisciplinar da pequena criança


AP3+AI

O AP3+AI é um instrumento desenhado para tornar transmissíveis e aplicáveis algumas das contribuições psicanalíticas à intervenção interdisciplinar com o desenvolvimento da pequena criança (entre 3-6 anos).

O AP3+AI possibilita aos profissionais de equipes interdisciplinares contar com um instrumento que convoca a uma leitura clínica partindo de 5 eixos das formações do inconsciente do sujeito na infância: 1. brincar e fantasia; 2. corpo e imagem; 3. fala e linguagem. 4. lei e semelhante; 5. aprendizagem e curiosidade. 

Desse modo, considera a articulação dos aspectos instrumentais – de linguagem, psicomotricidade, aprendizagem e hábitos – de modo atrelado à apropriação que a criança faz deles em nome de seu desejo.

AP3+AI

Sendo resultado de um trabalho interdisciplinar, permite contar com referenciais para:

– o acompanhamento do desenvolvimento da pequena criança de modo atrelado à sua estruturação psíquica;

– a detecção de dificuldades que podem surgir ao longo desse processo, considerando que a estrutura não está decidida na infância e, portanto, que é preciso detectar quando algo não vai bem para poder intervir favorecendo essa estruturação.

CONTEÚDO:

– O que entendemos por uma avaliação interdisciplinar do desenvolvimento infantil

– A articulação entre os aspectos estruturais e instrumentais do desenvolvimento

– O processo diagnóstico e o acompanhamento longitudinal diante da estrutura

não decidida na infância (contribuições psicanalíticas)

– A importância do instrumento AP3+AI para as intervenções em equipe na

saúde, assistência e educação em instituições públicas e particulares –

experiência de pesquisa

– A fundamentação do instrumento AP3+AI a partir da pesquisa IRDI e do roteiro AP3

– As 5 formações centrais do sujeito na infância como eixos norteadores da

avaliação psicanalítica de uma pequena criança

– Vídeos para a articulação teórico-prática

AP3+AI

CRONOGRAMA:

6ª-feira, 22/3 (18h a 22h):

Fundamentos do instrumento

Sábado, 23/3 (18h a 22h):

O brincar e a fantasia

Domingo, 24/3 (8h30 a 12h30):

O corpo e a imagem

6ª-feira, 12/4 (18h a 22h):

A fala e a linguagem

Sábado, 13/4 (18h a 22h):

Função da lei e relação com o semelhante

Domingo, 14/4 (8h30 a 12h30):

Curiosidade e aprendizagem

Interlocução e encerramento



FORLDER AP3+AI EM PF BAIXE AQUI:

FOLDER 6ºAP3+AI_março e abril 2024
.pdf
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